Czego się uczyć

Skąd wiedzieć czego się uczyć?

Czego mam się nauczyć?

To myśl, która często pojawia się w głowie ucznia tuż przed sprawdzianem. W zeszycie notatki zrobione na lekcji, w plecaku podręcznik, w Internecie mnóstwo informacji na każdy temat, ale… od czego zacząć?

Najważniejsze to dowiedzieć się – co dokładnie jest wymagane.

Jest kilka źródeł określających czego nauczyciel może wymagać na lekcji, na kartkówce lub na sprawdzianie.

Podstawa programowa

Jest to dokument prawny jasno określający jakie treści powinien przyswoić uczeń i jakie nabyć umiejętności z danego przedmiotu. Nauczyciel jest zobowiązany przygotowywać lekcje zgodnie z wytycznymi zawartymi w podstawie programowej. Przykładowo, w temacie układu nerwowego, w podstawie programowej znajduje się zapis:

uczeń opisuje łuk odruchowy i wymienia rodzaje odruchów; dokonuje obserwacji odruchu kolanowego

Zwróć uwagę na czasowniki operacyjne: opisuje, wymienia i dokonuje obserwacji. One dokładnie określają co powinieneś wiedzieć i w jakim zakresie. Jeśli masz coś wymienić to nie musisz umieć tego dokładnie charakteryzować.

Gdzie szukać?

Podstawa programowa znajduje się w Internecie, na stronie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Wystarczy wpisać potrzebną frazę z zaznaczeniem przedmiotu, który Cię interesuje. Warto wiedzieć, że w czerwcu 2024r weszło w życie nowe rozporządzenie i zmiany w podstawie programowej, które obecnie obowiązują.

Twój Nauczyciel

Już na początku każdej lekcji może przedstawić cele i treści, które będą omawiane. Po zakończeniu lekcji lub całego działu nauczyciel może podsumować wymagania – przesyłać je na czacie grupowym, w mailach albo rozdawać w formie wydrukowanych kartek. Takie wymagania edukacyjne to szczegółowe wytyczne, które jasno określają, co będzie od Ciebie oczekiwane i powinny wynikać z zapisów podstawy programowej. Jeśli nauczyciel nie poda takich informacji, warto po prostu go o nie zapytać – masz do tego pełne prawo.

Podręczniki do wybranego przedmiotu

Z założenia powinny one zawierać wszystkie niezbędne wiadomości jakie należy przyswoić z danego tematu. Niestety w praktyce bywa z tym różnie – czasem jest tam za mało treści, a czasem wykraczają one poza wymagania z podstawy programowej. Warto po podręcznik sięgnąć, gdy przygotowujesz się do nauki, jednak bez konkretnych wymagań edukacyjnych i wskazówek zawartych w podstawie programowej może on okazać się niewystarczający.

Notatki w zeszycie

Idealne dopełnienie informacji na temat tego, czego się masz nauczyć. Możesz mieć pewność, że jeżeli nauczyciel wskazał co zanotować w zeszycie to znaczy, że uznał to za bardzo istotne i możesz się spodziewać, że to będzie wymagane od Ciebie.

Podsumowanie

Pamiętaj, że to czego się od Ciebie wymaga nie powinno stanowić tajemnicy. Nie może służyć jako element zaskoczenia czy też wywoływać napięcia. Jasne wymagania mają pomagać Ci w procesie uczenia się. Pamiętaj jednak, że odpowiedzialność leży również po Twojej stronie. Nawet jeśli nauczyciel nie poda Ci wszystkich informacji, możesz zdobyć je sam. Warto zapytać nauczyciela, poszukać w podręczniku, zapisać się do grupy na czacie czy poprosić kolegę o wskazówki. Dzięki temu przejmujesz kontrolę i uczysz się mądrzej, a nie w panice. W ten sposób budujesz swoją sprawczość, pewności siebie i masz wpływ na lepsze wyniki w nauce.